富山大学 様 エントランス 事例紹介

「発達教育学科」と「人間環境システム学科」の2学科から構成される富山大学 人間発達科学部。「混迷の時代を拓く教育力の育成」を目指して、2005年10月に発足しました。2007年には、エントランスをガラス張りの開放的な空間に改修。しかし当時は、パネル掲示板が置かれただけの空間でした。そこを利用して「外部への情報発信を行いたい」と考え、取り組まれたのが今回の新エントランス改修プロジェクトです。

内田洋行が提案したのは、デジタルサイネージを取り付けることで、来訪者などへ学部情報をアピールすることができる情報発信の場です。
サイネージシステムには、タッチパネルディスプレイを利用した「ボードマンタッチ」を導入。来訪者は知りたい情報にタッチすると、より詳しい情報を得ることができます。コンテンツの登録は、PowerPointなどのファイルをパソコンの指定されたフォルダに置くだけで可能なため、授業で作成したファイルを利用することも簡単です。「スマートインフィル」で空間構築を行うことにより、躯体を傷つけることなく、さまざまなデバイスをマウントすることができました。
また「wivia（ワイビア）」やホワイトボード、テーブル、スツールも設置。学生らが即興的にプレゼンテーションを行う、学びの場としても活用が可能になりました。「機器を選んで導入するだけなら、私たちだけでもできたかもしれない。空間活用・デザインといった視点も入れて、トータルに提案してもらえたのが評価につながりました」（黒田教授）。

関連商品：Board Man Touch（ボードマンタッチ）, SmartInfill（スマートインフィル）, wivia（ワイビア）

今まで紙を貼っていた情報掲示エリアも合わせて改修。業務効率向上のためデジタルサイネージシステム「電子看板」「ボードマン」が導入されました。ボードマンは休講情報を、電子看板は行事予定やお知らせ情報などを配信。学生たちへの情報伝達力向上にも貢献しています。

関連商品：電子看板

1F 掲示エリアの「電子看板」「ボードマン」の情報更新は、2F 事務室のパソコンから行っています。